UNIDAD I. ORGANIZACIÓN DE LA INFORMACIÓN
Actividad 02.
Algoritmos y Diagramas de Flujo.
Actividad 02.
Algoritmos y Diagramas de Flujo.
Enlista los pasos a seguir para cambiar una llanta. Expón al grupo los pasos que escribieron.
1.Colocar el gato hidráulico debajo del auto
2.Sacar la llanta auxiliar
3.Quitar las tuercas
4.Quitar la llanta averiada
5.Poner la llanta de repuesto
6.Colocar las tuercas
7.Apretar
8.Bajar el auto del gato
9.Quitar el gato
Investiga en diferentes fuentes de Internet tres definiciones de los términos algoritmo y diagrama de flujo; analízalas y redacta tu propia definición.
Algoritmo:
En matemáticas, ciencias de la computación y disciplinas relacionadas, un algoritmo (del griego y latín, dixit algorithmus y este a su vez del matemático persa Al-Juarismi ) es un conjunto prescrito de instrucciones o reglas bien definidas, ordenadas y finitas que permite realizar una actividad mediante pasos sucesivos que no generen dudas a quien deba realizar dicha actividad. Dados un estado inicial y una entrada, siguiendo los pasos sucesivos se llega a un estado final y se obtiene una solución. Los algoritmos son el objeto de estudio de la algoritmia.
Descripción de un esquema de comportamiento expresado mediante un reportorio finito de acciones y de informaciones elementales, identificadas, bien comprendidas y realizables a priori. Este repertorio se denomina léxico [Pierre Scholl, 1988]
Un algoritmo es un conjunto finito de pasos definidos, estructurados en el tiempo y formulados con base a un conjunto finito de reglas no ambiguas, que proveen un procedimiento para dar la solución o indicar la falta de esta a un problema en un tiempo determinado. [Rodolfo Quispe-Otazu, 2004]
Mi definición: el algoritmo es usa serie de pasos o un procedimiento a seguir para poder resolver un problema o para llevar a cabo alguna instrucción, y estas llevan un orden para poder hacerlos y crear una solución o simplemente llevar a cabo un procedimiento.
Escribe el algoritmo de las actividades que realizas para ir a la escuela desde que despiertas por la mañana.
Algoritmo para ir a la escuela
1.Levantarme
2.Cambiarme de ropa
3.Desayunar
4. Hacer tarea
5.Bañarme
6.Cambiarme de ropa
7.Guardar mis cosas
8.Comer
9.Tomar la combi
10.Entrar a la escuela
1.Colocar el gato hidráulico debajo del auto
2.Sacar la llanta auxiliar
3.Quitar las tuercas
4.Quitar la llanta averiada
5.Poner la llanta de repuesto
6.Colocar las tuercas
7.Apretar
8.Bajar el auto del gato
9.Quitar el gato
Investiga en diferentes fuentes de Internet tres definiciones de los términos algoritmo y diagrama de flujo; analízalas y redacta tu propia definición.
Algoritmo:
En matemáticas, ciencias de la computación y disciplinas relacionadas, un algoritmo (del griego y latín, dixit algorithmus y este a su vez del matemático persa Al-Juarismi ) es un conjunto prescrito de instrucciones o reglas bien definidas, ordenadas y finitas que permite realizar una actividad mediante pasos sucesivos que no generen dudas a quien deba realizar dicha actividad. Dados un estado inicial y una entrada, siguiendo los pasos sucesivos se llega a un estado final y se obtiene una solución. Los algoritmos son el objeto de estudio de la algoritmia.
Descripción de un esquema de comportamiento expresado mediante un reportorio finito de acciones y de informaciones elementales, identificadas, bien comprendidas y realizables a priori. Este repertorio se denomina léxico [Pierre Scholl, 1988]
Un algoritmo es un conjunto finito de pasos definidos, estructurados en el tiempo y formulados con base a un conjunto finito de reglas no ambiguas, que proveen un procedimiento para dar la solución o indicar la falta de esta a un problema en un tiempo determinado. [Rodolfo Quispe-Otazu, 2004]
Mi definición: el algoritmo es usa serie de pasos o un procedimiento a seguir para poder resolver un problema o para llevar a cabo alguna instrucción, y estas llevan un orden para poder hacerlos y crear una solución o simplemente llevar a cabo un procedimiento.
Escribe el algoritmo de las actividades que realizas para ir a la escuela desde que despiertas por la mañana.
Algoritmo para ir a la escuela
1.Levantarme
2.Cambiarme de ropa
3.Desayunar
4. Hacer tarea
5.Bañarme
6.Cambiarme de ropa
7.Guardar mis cosas
8.Comer
9.Tomar la combi
10.Entrar a la escuela
Busca en Internet el significado de los símbolos que se utilizan en la construcción de un diagrama de flujo.
Este se utiliza para representar el inicio o el fin de un algoritmo. También puede representar una parada o una interrupción programada que sea necesaria realizar en un programa.
Este se utiliza para un proceso determinado, es el que se utiliza comúnmente para representar una instrucción, o cualquier tipo de operación que origine un cambio de valor.
Este símbolo es utilizado para representar una entrada o salida de información, que sea procesada o registrada por medio de un periférico.
Este es utilizado para la toma de decisiones, ramificaciones, para la indicación de operaciones lógicas o de comparación entre datos.
Este es utilizado para enlazar dos partes cualesquiera de un diagrama a través de un conector de salida y un conector de entrada. Esta forma un enlace en la misma página del diagrama.
Este es utilizado para enlazar dos partes de un diagrama pero que no se encuentren en la misma pagina.
Este es utilizado para indicar la secuencia del diagrama de flujo, es decir, para indicar el sentido de las operaciones dentro del mismo.
Este es utilizado para representar la salida de información por medio de la impresora.
Este es utilizado para representar la salida o para mostrar la información por medio del monitor o la pantalla.
Diseña el diagrama de flujo del proceso del cambio de una llanta en tu libreta. Después reproducelo utilizando las herramientas de dibujo del procesador de textos. Utiliza los símbolos correspondientes.
Elabora un algoritmo y diagrama de flujo que determinen si un individuo es mayor o menor que otro, según su edad.
1. edad
2. ¿Cuántos años tienes?
3. <12 años
4. Ir a paso 9
5. <18 años
6. Ir a paso 10
7. <60 años
8. Ir a paso 11
9. Eres niño
10. Eres joven
11. Eres adulto
12. fin
1. edad
2. ¿Cuántos años tienes?
3. <12 años
4. Ir a paso 9
5. <18 años
6. Ir a paso 10
7. <60 años
8. Ir a paso 11
9. Eres niño
10. Eres joven
11. Eres adulto
12. fin
Redacta una opinión personal sobre la importancia de la aplicación de los diagramas de flujo en la vida cotidiana.
Analizando las situaciones de la vida cotidiana con los diagramas de flujo y los algoritmo pienso que son muy importantes ya que los utilizamos para hacer alguna actividad y/o procedimientos para hacer o llevar a cabo una actividad o resolver una actividad y pues en mi punto de vista en cierta forma todos la utilizamos aunque en su mayoría no son escritos, todos son mentales y lo hacemos sin saber que es o como se llama ese procedimiento y pues en cierta parte o en la mayoría es muy importante en nuestra vida cotidiana.
Investiga en tres fuentes de Internet, en qué campos laborales se utilizan, diseñan y elaboran los diagramas de flujo con aplicaciones informáticas, expón ante el grupo y explica sus beneficios.
-Los diagramas de flujo se utilizan en disciplinas como la programación, la economía, los procesos industriales y la psicología cognitiva. Estos diagramas utilizan símbolos con significados bien definidos que representan los pasos del algoritmo, y representan el flujo de ejecución.
En la disciplina de la economía se usan mayormente los diagramas de flujo circulares que son modelos que nos permiten ver cómo interactúan los hogares y las empresas. Un ejemplo gráfico sería el que ven a su izquierda.
-DIAGRAMAS DE FLUJO EN LA INDUSTRIA.
Por ejemplo en la industria alimentaria el diagrama de flujo consiste en una representación esquemática de las fases del procesado de los alimentos. Es una herramienta muy útil para iniciar el estudio APPCC ya que permite una visión general del proceso y facilita la identificación de las posibles fuentes de contaminación así como el posterior análisis de los peligros por etapas del proceso.
Ha de incluir la secuencia de todas las etapas del proceso incluido los distintos tipos de almacenamiento, reprocesados, incorporación de materias primas y envases, eliminación de residuos, etc.
-Cuando un equipo necesita ver cómo funciona realmente un proceso completo. Este esfuerzo con frecuencia revela problemas potenciales tales como cuellos de botella en el sistema, pasos innecesarios y círculos de duplicación de trabajo. Algunas aplicaciones comunes son:
Definición de proyectos:
· Identificar oportunidades de cambios en el proceso.
· Desarrollar estimados de costos de mala calidad.
· Identificar organizaciones que deben estar representadas en el equipo.
· Desarrollar una base común de conocimiento para los nuevos miembros del equipo.
· Involucrar a trabajadores en los esfuerzos de resolución de problemas para reducir la resistencia futura al cambio.
Identificación de las causas principales:
· Desarrollar planes para reunir datos.
· Generar teorías sobre las causas principales.
· Discutir las formas de estratificar los datos para el análisis para identificar las causas principales.
· Examinar el tiempo requerido para las diferentes vías del proceso.
Diseño de Soluciones:
· Describir los cambios potenciales en el proceso y sus efectos potenciales.
· Identificar las organizaciones que serán afectadas por los cambios propuestos.
Aplicación de soluciones:
· Explicar a otros el proceso actual y la solución propuesta.
· Superar la resistencia al cambio demostrando cómo los cambios propuestos simplificarán el proceso.
Control (Retener las Ganancias):
· Revisar y establecer controles y monitorías al proceso.
· Auditar el proceso periódicamente para asegurar que se están siguiendo los nuevos procedimientos.
· Entrenar a nuevos empleados.
Analizando las situaciones de la vida cotidiana con los diagramas de flujo y los algoritmo pienso que son muy importantes ya que los utilizamos para hacer alguna actividad y/o procedimientos para hacer o llevar a cabo una actividad o resolver una actividad y pues en mi punto de vista en cierta forma todos la utilizamos aunque en su mayoría no son escritos, todos son mentales y lo hacemos sin saber que es o como se llama ese procedimiento y pues en cierta parte o en la mayoría es muy importante en nuestra vida cotidiana.
Investiga en tres fuentes de Internet, en qué campos laborales se utilizan, diseñan y elaboran los diagramas de flujo con aplicaciones informáticas, expón ante el grupo y explica sus beneficios.
-Los diagramas de flujo se utilizan en disciplinas como la programación, la economía, los procesos industriales y la psicología cognitiva. Estos diagramas utilizan símbolos con significados bien definidos que representan los pasos del algoritmo, y representan el flujo de ejecución.
En la disciplina de la economía se usan mayormente los diagramas de flujo circulares que son modelos que nos permiten ver cómo interactúan los hogares y las empresas. Un ejemplo gráfico sería el que ven a su izquierda.
-DIAGRAMAS DE FLUJO EN LA INDUSTRIA.
Por ejemplo en la industria alimentaria el diagrama de flujo consiste en una representación esquemática de las fases del procesado de los alimentos. Es una herramienta muy útil para iniciar el estudio APPCC ya que permite una visión general del proceso y facilita la identificación de las posibles fuentes de contaminación así como el posterior análisis de los peligros por etapas del proceso.
Ha de incluir la secuencia de todas las etapas del proceso incluido los distintos tipos de almacenamiento, reprocesados, incorporación de materias primas y envases, eliminación de residuos, etc.
-Cuando un equipo necesita ver cómo funciona realmente un proceso completo. Este esfuerzo con frecuencia revela problemas potenciales tales como cuellos de botella en el sistema, pasos innecesarios y círculos de duplicación de trabajo. Algunas aplicaciones comunes son:
Definición de proyectos:
· Identificar oportunidades de cambios en el proceso.
· Desarrollar estimados de costos de mala calidad.
· Identificar organizaciones que deben estar representadas en el equipo.
· Desarrollar una base común de conocimiento para los nuevos miembros del equipo.
· Involucrar a trabajadores en los esfuerzos de resolución de problemas para reducir la resistencia futura al cambio.
Identificación de las causas principales:
· Desarrollar planes para reunir datos.
· Generar teorías sobre las causas principales.
· Discutir las formas de estratificar los datos para el análisis para identificar las causas principales.
· Examinar el tiempo requerido para las diferentes vías del proceso.
Diseño de Soluciones:
· Describir los cambios potenciales en el proceso y sus efectos potenciales.
· Identificar las organizaciones que serán afectadas por los cambios propuestos.
Aplicación de soluciones:
· Explicar a otros el proceso actual y la solución propuesta.
· Superar la resistencia al cambio demostrando cómo los cambios propuestos simplificarán el proceso.
Control (Retener las Ganancias):
· Revisar y establecer controles y monitorías al proceso.
· Auditar el proceso periódicamente para asegurar que se están siguiendo los nuevos procedimientos.
· Entrenar a nuevos empleados.